أصداء الديرة
- متابعات
ألزمت وزارة التعليم إدارات المدارس بإعداد خطة سنوية لمعالجة الفجوة في التدريس، في خطوة تهدف إلى تحسين نواتج التعلم ورفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب والطالبات في جميع المراحل التعليمية.
وعن أهمية تفعيل أدوات القياس والتقويم داخل الصفوف الدراسية، على متابعة تنفيذ المعالجات التعليمية لكل طالب أظهر ضعفًا في الإتقان، على أن تكون الخطط مرتبطة بنتائج التقييم التشخيصي وبالأهداف التعليمية المحددة في الخطط الدراسية.
