لا يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون، ولا يشك أحد في فضيلة العلم، وأنه أفضل الفضائل، ولكن عند قياسه مع التقوى سيكون حالة ثانوية بالنسبة لها، وهذا يرجع إلى المقياس الذي ننظر به وهنا المقياس هو المقياس الإلهي، فالعلم بحسب هذا المقياس وسيلة تفضيل فقط، أي من يعلم أفضل ممن لا يعلم ولكن عند التقييم الشامل تكون التقوى هي الأساس، بمعنى أن العلم وحده ليس مقياس تفضيل شامل عند الله ما لم يصاحبه التقوى، والتقوى إذا تحققت ولم يتحقق العلم، فإن الأفضلية هي للمتقي على العالم الذي لا تقوى له، حتى وإن كان عالما كثير العلم، فالعلم إذن ليس مقياسا إلهيا، بل مقياسا لنفع الذات للمجتمع ونفعها نفسها أيضا.
من جهة أخرى، فالتقوى كمعنى مكافئ عام وهو حب الله، والعلم حالة ضرورية وأساسية، فالإنسان إذا لم يكن له العلم الأساسي الذي قلناه عن الله وعن أحكام الله فهو لا يعرف من يحب أو من يتقي وما يتقي، ولكنه متعلق بالتقوى عند الصحة،
وليست التقوى متعلقة بالعلم، بمعنى أن العلم ليس هو الأساس، لو إنسان يحمل التقوى دون علم يكون أفضل من العالم حتى إن كان عالما كثير العلم، فالعلم إذن ليس مقياسا إلهيا، بمعنى أن العلم ليس هو الأساس، بل العلم وسيلة للتقوى، فالأساس يكون إذن هي التقوى، وكثير من العلماء غير متقين، وليس كل تقي عالم.
وفي حالات خاصة يكون العلم حالة ضرورية مصاحبة للتقوى، أي كلما زاد العلم، ازدادت التقوى فهذا ليس بالضرورة، ولكن زيادة التقوى بالضرورة تزيد العلم عند الشخص، وهذا من موجبات التقوى التي فرضها الله على نفسه وعلى عبده وليس العلم وحده يزداد، وإنما أمور غيبية عديدة تزداد، وتسديد إلهي يزداد، وتوفيق إلهي يزداد، حتى إذا بلغ المتقي أقصى درجات التقوى يكون قد وصل أقصى درجات العلم، ليس لأن التقوى هنا يجب أن تكون مصحوبة بالعلم، بل رسالة المتقي هذا تكون عظيمة، لذلك أسبابها يجب أن تكون عظيمة، والعلم أول الأسباب.
إذن، كمعنى عام، العلم حالة نسبية وثانوية بالنسبة للتقوى، والتقوى هنا: وقاية النفس من عصيان أمور الله ونواهيه وما يمنع رضاه، بمعنى آخر في تفسير التقوى، فقال: أن لا يفقدك الله حيث أمرك ولا يراك حيث نهاك، وهذا من موجبات التقوى التي فرضها الله على نفسه وعلى عبده.
وليس العلم وحده يزداد، وإنما أمور غيبية عديدة تزداد، وتسديد إلهي يزداد، وتوفيق إلهي يزداد، حتى إذا بلغ المتقي أقصى درجات التقوى يكون قد وصل أقصى درجات العلم، ليس لأن التقوى هنا يجب أن تكون مصحوبة بالعلم، بل رسالة المتقي هذه تكون عظيمة، لذلك أسبابها يجب أن تكون عظيمة، والعلم أول الأسباب، إذن كمعنى عام، العلم حالة نسبية وثانوية بالنسبة للتقوى.
اللهم ارزقنا العلم مصحوبا بالتقوى إنك سميع مجيب، والله ولي التوفيق.
لأنك مصدرنا الأول .. شاركنا أخبارك موثقة بالصور .. قضية .. مقال .. وذلك بالإرسال على رقم خدمة الواتساب 0594002003
- 2026-09-18 وظائف تعليمية للجنسين عبر جدارات في 8 مدن بالمملك
- 2026-09-18 “الدفاع” تعلن مواعيد ومواقع العروض الجوية لليوم الوطني
- 2026-09-18 بدء التقييم الإلكتروني لحوكمة المؤسسات الأهلية والصناديق العائلية في 20 سبتمبر
- 2026-09-17 سمو نائب أمير المنطقة الشرقية يرأس الاجتماع الرابع لمجلس إدارة هيئة تطوير الأحساء لعام 2026م
- 2026-09-17 وزير الإعلام يطلق “مهرجان ليونز الرياض”
- 2026-09-17 سمو محافظ الأحساء يكرّم تجمع الأحساء الصحي لتحقيقه المركز الأول في «التميّز بالرعاية الأولية»
- 2026-09-17 عاجل | جامعة الملك فيصل تقدم موعد إيداع مكافأة الطلبة احتفاءً باليوم الوطني
- 2026-09-17 «الثقافة والفنون بالأحساء» تطلق ورشة التمثيل لصقل المواهب أمام الكاميرا
- 2026-09-17 51 جهة تتأهب في «استجابة 25».. تقنيات متطورة تحاكي أخطار الانسكابات الزيتية بشرق المملكة
- 2026-09-16 «أمن الحرمين خط أحمر».. احباط مسيّرة حوثية جنوب مكة
صالح مكي المرهون

إقرأ المزيد
- المعلم.. حين يكون غرس اليوم ثمرة الغد
- الأصدقاء الأوفياء… ومن يبيعون العِشرة عند أول فرصة
- يوسف آل جعفر.. طفلٌ سعودي يتوّج «بطلاً للأبطال» في البطولة العالمية للحساب الذهني
- بين بر الوالدين وحقوق الزوجة… العدل الذي يحفظ الأسرة من الظلم والعقوق
- حقوق سائقي نقل الطلاب… أمانة شهرية ومسؤولية لا تحتمل المماطلة
العلم ثانوي بالنسبة للتقوى
أضف تعليق إلغاء الرد
This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.




التعليقات 1
1 ping
فاطمة الدليم
2024-04-16 في 10:18 ص[3] رابط التعليق
المقال جميل جدا
لكن الكاتب لم يوضح نوع العلم
هل هو العلم الأكاديمي او العلم الديني